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CÔTE D'IVOIRE Collège Numérique

    Ecole Fermée, Cahier Ouvert

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        • L 1: Gymnastique au sol
        • L 2: Saut en longueur
        • L 3: Course de vitesse
        • L 4: Judo
        • L 5: Basketball
        • L1 : Rapports de proportions
        • L10:Objets d'art de la Côte d'Ivoire
        • L2:Ombres et lumière
        • L3:Harmonie des couleurs
        • L4:Maquette de décoration textile
        • L5:Comportements à risques exposant au VIH
        • L6:Préservation de l'eau et de l'espace vert
        • L7:Choix des couleurs en fonction des espaces
        • L8:Aménagement d'un espace pour des déplacés de guerre
        • L9:Fonction des objets d'art religieux
        • Leçon 01: Nombres premiers
        • Leçon 02: Figures symétriques par rapport à une droite
        • Leçon 03: Angles
        • Leçon 04: Nombres décimaux relatifs
        • Leçon 05: Segments
        • Leçon 06: Fractions
        • Leçon 08: Cercles
        • Leçon 09: Proportionnalité
        • Leçon 10: LES COMPORTEMENTS SEXUELS A RISQUES et la PROPAGATION des IST et du VIH/SIDA
        • Leçon 10: Parallélogrammes particuliers
        • LEÇON 10:L'EXPRESSION DU BUT CONSÉQUENCE DANS LA PHRASE COMPLEXE
        • Leçon 11: LES GROSSESSES PRÉCOCES et les OBSTACLES à L’ÉPANOUISSEMENT MORAL, PHYSIQUE et SOCIAL de la MÈRE
        • Leçon 11: Statistique
        • Leçon 12: ÉQUATIONS ET INÉQUATIONS DANS IR×IR
        • Leçon 12: LA CONSOMMATION de L'ALCOOL, de la DROGUE et L’INSÉCURITÉ
        • LECON 12: LECTURE MÉTHODIQUE/EXPLOITATION DE TEXTE
        • Leçon 12: Prismes droits
        • LEÇON 13: L'EXPRESSION DU TEMPS, DE LA COMPARAISON DANS LA PHRASE SIMPLE
        • Leçon 13: LES RÈGLES D'ASSAINISSEMENT, D'HYGIÈNE PUBLIQUE et la PRÉSERVATION du CADRE de VIE
        • LEÇON 14: ETUDE DE L'OEUVRE INTÉGRALE N°1: lecture suivie
        • Leçon 14: LA GESTION des ORDURES MÉNAGÈRES et la PRÉSERVATION du CADRE de VIE
        • LEÇON 15: LECTURE MÉTHODIQUE D'UN TEXTE EN RAPPORT AVEC UN THÈME DES CONTENUS INTÉGRÉS
        • LEÇON 16: L'EXPRESSION DU TEMPS DANS LA PHRASE COMPLEXE
        • LEÇON 17: LECTURE SUIVIE
        • LECON 18: LECTURE METHODIQUE/EXPLOITATION DE TEXTE
        • LEÇON 19: L'EXPRESSION DE LA COMPARAISON DANS LA PHRASE COMPLEXE
        • LECON 1: ASSURER LA CONFIDENTIALITÉ DE NOS ÉCHANGES
        • LECON 1: INITIATION À L’UTILISATION D’UN SYSTÈME D’EXPLOITATION
        • LECON 1: La nutrition des plantes sans chlorophylle
        • LECON 1: La reproduction chez les champignons à chapeau
        • Leçon 1: Le milieu physique en Côte d’Ivoire et l’installation des populations
        • LECON 1: Les conséquences de la prolifération du criquet
        • Leçon 1: Les conséquences des méthodes et techniques agricoles sur l’environnement
        • Leçon 1: LES DROITS au DÉVELOPPEMENT et à la PARTICIPATION de L'ENFANT et son ÉPANOUISSEMENT
        • Leçon 1: Les premiers habitants de la Côte d’Ivoire
        • Leçon 1: L’origine et l’installation des peuples des régions de Côte d’Ivoire
        • LECON 1: PREMIERS PAS AVEC SCRATCH
        • LECON 1: RECHERCHE D’INFORMATIONS SUR INTERNET
        • Leçon 1: S1 Exposé oral_Utiliser la technique de l'exposé oral pour donner un point de vue sur un thème.
        • Leçon 1: S1 Expression écrite_le portrait simple
        • Leçon 1: S1 Grammaire_Le groupe nominal_expansion du nom_adjectif qualificatif
        • Leçon 1: S1 Le portrait simple_Lecture méthodique d’un portrait simple.
        • Leçon 1: S1 Lecture méthodique d'un portrait simple
        • Leçon 1: S10 Grammaire_La pronominalisation_Les pronoms personnels sujets.
        • Leçon 1: S11 Grammaire_Les pronoms personnels compléments.
        • Leçon 1: S12 Grammaire_Les pronoms « en » et « y ».
        • Leçon 1: S13 Grammaire_pronoms en "en" et "y"
        • Leçon 1: S14 Grammaire_Le verbe : formes et emplois_la tournure pronominale.
        • Leçon 1: S15 Grammaire: La tournure pronominale.
        • Leçon 1: S16 Grammaire: La tournure impersonnelle.
        • Leçon 1: S17 Grammaire: La morphologie du verbe_bases et marques temporelles. (Les verbes irréguliers du 1er et du 3ème groupe).
        • Leçon 1: S18 Les verbes irréguliers du 1er groupe.
        • Leçon 1: S19 Les verbes du 3ème groupe. (Les plus fréquents) Exemple : devoir, pouvoir, savoir, faire, vouloir, lire, écrire, dire.
        • Leçon 1: S2 Expression écrite_rédaction d'un portrait simple en rapport avec un thème des contenus intégrés
        • Leçon 1: S2 Grammaire_Expansion du nom_la subordonnée relative
        • Leçon 1: S2 Lecture méthodique d’un portrait simple en rapport avec un thème des contenus intégrés.
        • Leçon 1: S20 Grammaire_Les valeurs du passé simple / imparfait. (révision)
        • Leçon 1: S21 Les temps simples et les temps composés : valeurs aspectuelles
        • Leçon 1: S22 La transformation passive. (révision et approfondissement)
        • Leçon 1: S23 L’expansion du nom : la proposition subordonnée relative (étudier exclusivement « qui » et « que ».
        • Leçon 1: S24 L’expansion du verbe : la proposition subordonnée complétive.
        • Leçon 1: S25 L’expansion de la phrase_La proposition subordonnée circonstancielle_
        • Leçon 1: S3 Grammaire_groupe nominal_le complément du nom
        • Leçon 1: S4 Grammaire_le pluriel des noms simples et des noms composés
        • Leçon 1: S5 Grammaire_Le pluriel des noms simples et des noms composés_pluriels irréguliers
        • Leçon 1: S7 Grammaire_Les degrés de comparaison de l’adjectif qualificatif.
        • Leçon 1: S8 Grammaire_Les 3 fonctions de l’adjectif qualificatif.
        • Leçon 1: S9 L’expansion de l’adjectif qualificatif.
        • LECON 1: TRAITEMENT D’UN DOCUMENT
        • LEÇON 20: LECTURE MÉTHODIQUE
        • LEÇON 21: LECTURE MÉTHODIQUE: support texte argumentatif
        • LEÇON 22: RÉDACTION D'UN TEXTE ARGUMENTATIF POUR RÉFUTER UN POINT DE VUE
        • LEÇON 23: L'EXPRESSION DE LA CONDITION ET DE L'OPPOSITION DANS LA PHRASE SIMPLE
        • LEÇON 24: LECTURE SUIVIE
        • LEÇON 25: LECTURE MÉTHODIQUE: support texte argumentatif portant sur un thème des contenus intégrés
        • LEÇON 26: RÉDACTION D'UN TEXTE ARGUMENTATIF POUR RÉFUTER UN POINT DE VUE EN RAPPORT AVEC UN DES THÈMES DES CONTENUS INTÉGRÉS
        • LEÇON 27: L'EXPRESSION DE LA CONDITION DANS LA PHRASE COMPLEXE
        • LEÇON 28: LECTURE SUIVIE
        • LEÇON 29: LECTURE METHODIQUE/EXPLOITATION DE TEXTE
        • LECON 2: BOUCLES PRÉDÉFINIES ET BOUCLES INFINIES
        • LECON 2: COMPORTEMENTS A ADOPTER SUR INTERNET
        • LECON 2: La croissance chez les insectes
        • Leçon 2: La croissance démographique en Côte d’Ivoire
        • LECON 2: La nutrition des invertébrés
        • LECON 2: Les conséquences de la prolifération du moustique
        • Leçon 2: Les effets de la pollution industrielle et commerciale sur l’environnement
        • Leçon 2: Les premiers mouvements migratoires en Côte d’Ivoire
        • Leçon 2: LES PRINCIPES des DROITS de L'HOMME et la CONSOLIDATION de L’ÉQUILIBRE SOCIAL
        • Leçon 2: Les traits de civilisation des peuples des différentes régions de Côte d’Ivoire
        • LECON 2: L’INSERTION D’UNE IMAGE DANS UN TEXTE
        • LECON 2: S'ASSURER QUE LES DONNÉES SONT BIEN TRANSMISES
        • Leçon 2: S1 Etude de l'oeuvre intégrale N°1_Introduction
        • Leçon 2: S1 Lecture méthodique_Lecture méthodique d’un portrait complexe
        • Leçon 2: S1 Orthographe lexicale_: Formation des mots par dérivation
        • Leçon 2: S10 Conclusion à l'étude de l'oeuvre intégrale
        • Leçon 2: S2 Lecture méthodique d’un portrait complexe en rapport avec un thème des contenus intégrés.
        • Leçon 2: S2 Lecture suivie
        • Leçon 2: S3 Lecture méthodique d’un portrait complexe en rapport avec un thème du life skills (le bien-être; l’hygiène corporelle)
        • Leçon 2: S3 Lecture suivie
        • Leçon 2: S4 Lecture méthodique
        • Leçon 2: S5 Lecture suivie
        • Leçon 2: S6 Grammaire_le groupe nominal_le groupe adjectif_la morphologie_genre et nombre
        • Leçon 2: S6 Lecture suivie
        • Leçon 2: S7 Lecture méthodique
        • Leçon 2: S8 Lecture suivie
        • Leçon 2: S9 Lecture suivie
        • LEÇON 30: L'EXPRESSION DE L'OPPOSITION DANS LA PHRASE COMPLEXE
        • LEÇON 31: LECTURE MÉTHODIQUE
        • LEÇON 32: LECTURE MÉTHODIQUE D'UN TEXTE ARGUMENTATIF EN RAPPORT AVEC UN THÈME DES CONTENUS INTÉGRÉS
        • LEÇON 33: ORTHOGRAPHE LEXICALE: la formation de l'adjectif verbal et du participe passé de certains verbes
        • LEÇON 34: LECTURE SUIVIE
        • LEÇON 35: LECTURE MÉTHODIQUE/EXPLOITATION DE TEXTE
        • LEÇON 36: LA COORDINATION
        • LEÇON 37: LECTURE SUIVIE
        • LEÇON 38: LECTURE MÉTHODIQUE/EXPLOITATION DE TEXTE
        • LEÇON 39: LE GROUPE NOMINAL: la pronominalisation
        • LECON 3: CONDITIONS ET CONDITIONS IMBRIQUÉES
        • LECON 3: La croissance chez les mollusques
        • LECON 3: La lutte contre le criquet et le moustique
        • Leçon 3: Les codes de réglementation des conflits dans les régions de Côte d’Ivoire et le droit international humanitaire
        • Leçon 3: Les grands empires de l’Afrique de l’Ouest : Exemple du Mali
        • Leçon 3: LES RÈGLES de PROTECTION des VICTIMES de CONFLITS ARMES et L'ASSISTANCE aux POPULATIONS en DÉTRESSE
        • Leçon 3: L’eau dans le développement de la Côte d’Ivoire
        • Leçon 3: L’impôt et l’aménagement du territoire ivoirien
        • LECON 3: L’INSERTION D’UN TABLEAU DANS UN TEXTE
        • Leçon 3: S1 Lecture méthodique d’un poème simple en vers libres.
        • Leçon 3: S1 Orthographe grammaticale_Distinction entre on et ont.
        • Leçon 3: S2 Lecture méthodique d’un poème simple en vers libres en rapport avec un thème des contenus intégrés.
        • Leçon 3: S2 Orthographe grammatical_Distinction entre adjectif verbal et participe présent.
        • Leçon 3: S3 Orthographe grammaticale_Accord de l’adjectif simple ou composé de couleur.
        • Leçon 3: S4 Orthographe des adjectifs et des adverbes : nu, mi, demi, semi
        • Leçon 3: S5 Orthographe grammaticale_Formation des adverbes à partir des adjectifs correspondants.
        • LEÇON 40: LA CONCLUSION A L'ETUDE DE L'OEUVRE INTÉGRALE
        • LEÇON 41: LECTURE MÉTHODIQUE/EXPLOITATION DE TEXTE
        • LEÇON 44: SÉANCE D’ÉVALUATION DE L'ETUDE INTÉGRALE
        • LEÇON 45: LECTURE MÉTHODIQUE/EXPLOITATION DE TEXTE
        • LEÇON 47: LE VERBE: l'infinitif et le participe
        • LEÇON 49: LECTURE MÉTHODIQUE D'UN TEXTE EN RAPPORT AVEC UN THÈME DES CONTENUS INTÉGRÉS
        • LECON 4: COORDONNER PLUSIEURS SOUS-PROGRAMMES
        • Leçon 4: LES DROITS et DEVOIRS du CITOYEN et la COHÉSION SOCIALE
        • Leçon 4: S1 Le poème complexe_Lecture méthodique d’un poème complexe en vers libres
        • Leçon 4: S2 Lecture méthodique d’un poème simple en vers libres en rapport avec un thème des contenus intégrés.
        • LEÇON 50: LE VERBE: l'infinitif et le participe
        • LEÇON 51: LECTURE MÉTHODIQUE/EXPLOITATION DE TEXTE
        • LEÇON 52: LE PARTICIPE PASSE
        • LEÇON 53: LECTURE MÉTHODIQUE/EXPLOITATION DE TEXTE
        • LEÇON 54: LE PARTICIPE PRESSENT
        • LEÇON 56: LECTURE MÉTHODIQUE/EXPLOITATION DE TEXTE
        • LEÇON 57: ORTHOGRAPHE LEXICALE: les paronymes
        • LEÇON 59: LECTURE MÉTHODIQUE/EXPLOITATION DE TEXTE
        • Leçon 5: LES DIFFÉRENTS POUVOIRS POLITIQUES de la CÔTE D'IVOIRE
        • Leçon 5: S1 Lecture méthodique d’un poème complexe en vers libres
        • Leçon 5: S2 Lecture méthodique d’un poème complexe en vers libres en rapport avec un thème sur les Life skills.
        • LEÇON 62: LECTURE SUIVIE
        • LEÇON 63: LECTURE MÉTHODIQUE/EXPLOITATION DE TEXTE ÉTUDIÉ
        • LEÇON 66: LECTURE MÉTHODIQUE
        • LEÇON 67: LECTURE MÉTHODIQUE/EXPLOITATION DE TEXTE ÉTUDIÉ
        • LEÇON 68: LE COMPARATIF ET LE SUPERLATIF DE L'ADVERBE
        • LEÇON 69: LECTURE SUIVIE
        • Leçon 6: LES PRINCIPES DÉMOCRATIQUES de BASE et la GESTION des ASSOCIATIONS et des CLUBS
        • LECON 6: PROGRAMMER ET PILOTER L'AVATAR
        • LECON 70: L'ARTICLE DE JOURNAL: lecture méthodique d'un article de journal sur un fait dont on a été témoin
        • Leçon 7: L'ENTENTE entre les PEUPLES et la CONSOLIDATION de la PAIX SOCIALE
        • LECON 7: PROGRAMMER LA CHUTE DES PIÉGÉS
        • Leçon 7: Triangles
        • Leçon 8: LES COMPORTEMENTS RESPONSABLES SUR LES ENGINS à DEUX ROUES et à BORD des AUTOMOBILES et la SÉCURITÉ des INDIVIDUS
        • LECON 8: PROGRAMMER LA CHUTE DES PIÉGÉS (SUITE)
        • LECON 9: AMÉLIORER LE RENDU GRAPHIQUE DU JEU
        • Leçon 9: LES ACTIVITÉS GÉNÉRATRICES de REVENUS et L'INSERTION SOCIALE
        • LIFE AT COLLÈGE KASSERE.

      • M

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        • MY FAMILY TREE
        • MY FAVOURITE CLOTHES

      • T

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        • THE “TCHONRON” SOUP
        • TIME IS MONEY!

      • W

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        • WHAT DO YOU KNOW ABOUT BASKETBALL?
        • WHAT DO YOU LEARN AT SCHOOL?
        • WHAT DO YOU USE A MAP FOR?
        • WHAT’S ON THE MENU TODAY?
        • WHAT’S THE WEATHER LIKE IN DECEMBER?
        • WHAT’S YOUR FAVORITE MEAL ?
        • WHAT’S YOUR MOTHER’S JOB ?
        • WHERE DOES AUNT ENOH WORK?
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      C'est une plateforme de cours de collège du système éducatif ivoirien. Cette plateforme est destinée aux élèves de 6ème, 5ème, 4ème et 3ème. Elle a pour objectif de mettre à la disposition des élèves les cours des différentes matières enseignées selon le programme éducatif de la Côte d'Ivoire.

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      MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE L' ALPHABETISATION 

      Abidjan Tour D 28ème étage

        info@college-ci.online

        +225 27 20 21 02 75

      Copyright © 2021 - MENA - CÔTE D'IVOIRE

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